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15, 「에릭슨과 매슬로우의 이론을 통해 본 노년기의 의미 고찰」, 『복음신학대학원대학교 상담심리학과 석사학위논문』.
2. 기조강연
이민화, 2017,「4차 산업혁명과 인간의 욕망」, 『대한인간공학회 학술대회논문집』, 제11호.
3. 사이트
Scie
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1모둠
버스
2모둠
비행기
3모둠
배
4모둠
택시
5모둠
자전거
바이크
6모둠
트럭
화물차
S, 버스는 가까운 거리나 우리 지역의 장소를 갈 수 있어.
S, 내릴 때는 정해진 정류장에서 내려야 해
S, 버스는 나이에 따라서 이용 가격이 정해져 있어
S, 버
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1. 박영숙 저 (2013),『정신건강과 간호』, 한국방송통신대학교출판부
2. 이영균 (2004).『스트레스의 원인과 대처방안에 관한 탐색』,한국정책과학학회보,
3. 심응철, 전우병, 양돈규.『심리학과 생활』, 서현사
4. 임희택 (2008). 『굿빠이 스트레
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봇물이 터졌다고 생각된다는 점이다. 물론 불교나 개신교도 어느 정도의 참여는 있었으나 천도교가 주축을 이뤘고, 31만세항쟁에 참여한 민초들은 나름대로 유학에 대해서 어느 정도는 기초적 토대가 형성되어 있었다고 생각된다. 그것은 특
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1 Introduction
1.1. Overview
1.1.1. How to Participate
Section 2 The SCORM Content Aggregation Model
2.1 Content Aggregation Model
2.1.1. Content Model Overview
2.1.2. The SCORM meta-data Components
Section 3 Meta-Data
3.1 Meta-Data
3.1.1. Overview
3.1.2. The 1484.12.1-2002 Information
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15, 「심리학적 관점에서 본 중독」, 『심리학회지』, 건강, 제7권 제2호, pp159~179.
-문찬호 외 3명, 2018, 『카지노게임과 경영론』, 한올출판사.
-심진현, 2012,「병적 도박자 환자 배우자의 스트레스 지각과 대응전략」, 중앙대학교 대학원, pp1~10.
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3학년 1학기 고장에 대한 내용을 배우고 난 뒤 총체적으로 배운 것을 이용해 고장 생활에 적응하고 고장의 발전에 기여 할 수 있도록 하는 것에 대한 언급이 필요할 것으로 보인다.
이러한 점을 고려해서 현재의 교과서를 좀 더 보안한다면 한
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3.1운동, 국사편찬의원회, 탐구단문화사, 2001
3.1독립운동과 민족의 자존, 장백일, 2000년 창권 239호, 현대사회문화연구소, 2003
3.1운동과 민족의 자존-3.1절 84주년에 부쳐-, 장백일, 2000年 통권 239호, 2003
증보 3.1운동사, 윤병석, 국학자료원, 2004
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표현이 있 음을 알기
수학 134-137
<수학과 교수학습 과정안(본시)>
지도일시
00.00( ) 0교시
대 상
3학년 0반
수업자
0 0 0
단 원
3-1-6. 분수와 소수
교과서
수학 112~113
수익 72~73
학습주제
전체를 똑같이 나누어 보기
학습목표
전체를 똑같이 나
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스러져간 사람들에 대해서 다시 생각할 수 있었던 뜻 깊은 시간이었다.
답사를 마치며..
답사를 결심하고, 어떻게 할 것인가 고민할 때 “서울도심에서 느끼는 3.1절 함성”이라는 제목의 기사는 답사를 위한 기사 같았다. 흔히 3.1운동 하면 탑
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